艺术设计系真抓实干促发展

 艺术设计系王新伟主任(左一)狠抓教学工作

   本网讯 艺术设计系报道   开学初，艺术设计系根据学院教学工作会议精神，突出一切工作以教学为中心，发挥教学设施设备的优势，狠抓教学工作，努力提升教学质量。              

    艺术设计系积极转变教育教学理念。牢固树立以教学为中心的理念，要求教师一方面优化课堂教学，掌握高校学生的心理特征，有针对性地开展教育教学方法论的研讨，激发学生的学习积极性，同时通过课堂教学模式的探讨，不断优化课堂教学结构。另一方面加强教科研，积极提高教师自身素质，针对新入职的研究生，强调新教师要加强本专业的研究，以科研促教学发展。再次，特别强调系里的每一项工作都是为教学工作服务，做好学生工作是教学工作的基础。

    艺术设计系积极健全组织机构。一是成立了系学术委员会和系升本办。对应学院的工作重点，艺术设计系成立了系学术委员会和系升本办，两项工作均由系主任、教授、硕士研究生导师王新伟亲自主抓，分别由两名研究生具体负责落实；二是成立教研室。本学期，艺术设计系成立了美术基础、环境艺术设计、视觉传达设计、动漫设计、服装设计五个教研室，定期组织教研活动；三是成立查课小组。由系主任带队，教务、考务、学工专职人员参与，每天对全系上课的班级进行点到查课，下午公布数据，对到课率低的班级予以通报，并通过讨论，视情节轻重对到课率低的班级的班主任扣相应的考核分。

    艺术设计系狠抓工作落实。一是科学排课。由教研室根据教师的专业特长，按教学规律进行排课。二是定期开展教研活动。学期初制订教研室活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中都做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。每周二下午教研室组织活动1次，针对我系11月上旬将开展的课堂教学比赛，组织讨论如何进一步优化课堂教学。同时按照学院的常规教学工作要求，做到对教师不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、学生的作业布置和批改情况以及通过不定期的听课，反映上课的出勤率及教学效果等，同时对检查过程中发现的问题及时与有关老师作了沟通。三是发挥经验丰富的教师的“传、帮、带”作用。对青年教师的传、帮、带做到有计划、有措施、执行严格。艺术设计系要求每位新老师深入到经验丰富教师的课堂，熟悉课堂教学结构，研究教学方法。同时，要求老教师到新老师的课堂听课，针对问题进行指导，使新教师在较短时间内快速成长，提升教学水平。四是狠抓班主任工作。艺术设计系以规范班主任工作为提升教育教学质量的抓手，要求班主任规范自身行为，做学生的表率，科学管理班级，积极与学生沟通交流，激励学生树立准确的学习观念，激发学生的求知欲望，做学生的师长和朋友。

    教育教学工作任重而道远，艺术设计系将坚持“以教学为中心”的理念，以“升本”工作为重点，以提高课堂教学效率和学生的学习积极性为基本点，将教学工作的每一个环节、细节落到实处，切实提升教育教学质量。